“893个学生774个戴眼镜，132个男生做不了一个引体向上”“学生没有分数，过不了今天的高考，但是孩子只有分数，恐怕也赢不了未来。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎7日在全国两会委员通道上的一番话，再次引发社会对提高学生体质、提升体育教育水平的热议。
央视新闻
大家想要的完整版！唐江澎校长在“委员通道”的发言：什么是教育的真谛。
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诚然，分数只是评判学生智力水平和勤奋程度的阶段性指标，并不能完全决定一个人的发展前景。如果没有强健的身体，孩子们恐怕很难在激烈的社会竞争中立足，又怎能从容自如地应对漫漫人生的风雨挑战?
当前，学生懒得动，站半小时就晕倒，打一会球就崴脚，“小眼镜”“小胖墩”越来越多，孩子们的体质越来越令人担忧。现实中，很多家长只顾监督孩子每天埋头学习，学校只忙于考虑如何提高教学质量、如何提高升学率，大家似乎都忘了孩子也需要健康的身体和健康的心理。
体育是提升学生综合素质的基础性工程。体育育体，也育智育心。从大量科学研究数据和实际案例来看，绝大部分喜欢运动的学生思维都比较敏捷，性格都比较乐观开朗，取得的人生成就往往更高。毋庸置疑的是，体育运动是增强人的体质最好的方法，而且不可替代，适当进行体育活动不仅能增强身体素质，还能促进智力开发，维护心理健康，促进人自由、全面地发展。
念念不忘，必有回响。希望代表委员们的呼吁能引起全社会的反思和改进，让“德智体美劳全面发展”的教育方针落到实处。从长远来看，培养孩子正确体育观，让孩子们养成参加体育锻炼的思想自觉和行动自觉至关重要。身体是革命的本钱。没有好的身体哪来美好人生。教师和家长须言传身教，带头示范，让孩子们明白养成体育锻炼习惯，必将受益终生。眼前的分数不是人生的限度。健康的身体才是伴随人一生的宝贵财富。孩子们要努力成为“终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”，以健全和优秀的人格赢得未来幸福，造福国家社会。
