坚持某一项目训练的孩子们来说，
在选择将其成为体育专长或特长前，
进行科学的骨龄评测
已成为重中之重
的事情。
从专业到特长 果断转变
1.80米，对于普通人来说是大高个儿，他却说：“哎，能多长十公分就好了！”
王强（化名）从小学三年级就开始在体校练游泳，他喜欢游泳，更希望能“游”出点名堂。初三时，他获得了年龄组省内多项短池冠军。
中考前教练推荐他参加省集训队，集训结束后很可能进入省游泳队。当时他正要面临中考，参加集训需要封闭训练三个月，这意味不能参加中考……
庆幸的是，他后来找到邵老师测骨龄，预测身高能否干专业。
他喜欢游泳，更希望能“游”出点名堂
结果他的预测身高只有1.80米，低于优秀短池运动员的平均身高1.90米。身高不够，势必对以后走专业道路影响很大。综合考量后，他没有参加集训，而是利用特长加分，通过中考进入了重点高中。经过三年努力补习文化课，他终以体育特长生的身份进入了不错的高校。
因为经过了科学的评测，王强果断地选择把游泳当成了特长，而不是专业，这是成就他有进入一所不错的大学的的重要前提。如果当初他执意参加封闭训练，为进入省游泳队拼一把，那么为考入一所好大学所付出的时间成本，就长得多了。
从篮球到足球 意外“转行
之前我们也曾讲到过，一个女孩因为长得太高，因为找不到托举她的男舞伴，不得不从跳芭蕾改成跳国标。下面这个例子也是因为身高而被迫“转行”，不同的是，那个跳芭蕾女孩是因为个子太高，而他是因为身高太矮。
李晓勇（化名）喜欢篮球，曾在高中篮球校队的时候打中锋，控球技术、球感和灵活度都不错。慢慢得，身边人越长越高了，他的身高却停留在了1.80米。
上了大学后，他没能进入校队，因为和别人打球时，纵使他的控球能力再强，但是身高差距悬殊，很容易被控死，球都传不出去，自己的优势根本施展不开。
从篮球到足球
因为身高没有如愿进入校队和系队，但有空就和同学一起玩篮球。幸运的是，他偶然的一次机会被校足球队教练发现……因为球感好、控球好、弹跳能力强，李晓勇最终改练足球，加入了足球队，成为守门员。
因为没有进行了科学的骨龄评测，李晓勇的转行变全是被动的。他与上一个案例中主动选择、果断转变的王强，形成了鲜明的对比。
早做评测 能更好地形成优势
为孩子选择一项体育项目，是作为专长、特长还是兴趣培养，需要综合身高、体型和目标多方考量决定。很多孩子都有这样类似的经历，因为选错了体育项目，即使训练了多年也不得不放弃或者转行，导致一直以来的努力付诸东流。
邵老师称：“绝大多数家长让孩子练某个运动项目，最初目的就是强身健体，只有孩子成绩比较好了，得到了认可和鼓励才会面临专业、专项和兴趣爱好的选择。”
“不过，除了体操、跳水、舞蹈等少数技巧、技术性很强的项目需要从很小锻炼基本功。其它大多数项目大都是在小学高年级到初中、高中阶段，根据身体和素质条件再做选择。那个身高1.80米的李晓勇，如果一开始就练短跑、足球等，成为专业运动员的可能性更大一些。如果练的是篮球、排球，成为体育特长生的概率会更小。”
“所以，为孩子在做面临可能影响一生的重要选择时（成为体育专长或特长），一定要做科学的评测分析，这样能更好、更早地形成专业、专项优势，从而避免盲目选择，影响孩子的未来发展。当然，如果孩子能早点评测骨龄更好，这样就能尽早知道最适合自己的是什么运动项目。”
手腕部骨龄片
值得一提的是，能进入省队的专业运动员基本上都是业余体校中百里挑一的，能进业余体校并锻炼成为体育特长生的也不到同龄人的百分之一。邵老师解释称：“成材率如此低的主要原因就是很多孩子在进入专业队之前一直没有做过科学评测，持续每年监测的就更是屈指可数。这其中不乏既没能成为有专业、专长的体育人才，还耽误了学业浪费了时光的孩子。”
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